Thi tốt nghiệp THPT theo chương trình mới, chuyển sang thi trắc nghiệm trên máy tính từ 2025

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) chốt phương án thi tốt nghiệp THPT từ 2025 với 4 môn, có lộ trình thí điểm thi trên máy tính.

Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) sẽ có những thay đổi đáng kể từ năm 2025, theo phương án vừa được Bộ GDĐT phê duyệt. Thay vì thi 6 môn như hiện hành, học sinh sẽ chỉ thi 4 môn, bao gồm 2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn.

Thay đổi về môn thi và hình thức thi

Cụ thể, theo Quyết định của Bộ GDĐT, thí sinh sẽ thi bắt buộc môn Ngữ văn và Toán. Bên cạnh đó, thí sinh được tự chọn 2 môn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12, bao gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ.

Về hình thức thi, môn Ngữ văn sẽ thi theo hình thức tự luận, trong khi các môn còn lại sẽ thi theo hình thức trắc nghiệm.

Trước đó, Bộ GDĐT đã đưa ra 3 phương án để lấy ý kiến rộng rãi. Cả 3 phương án đều có điểm chung là học sinh sẽ thi 2 môn tự chọn, nhưng khác nhau về số môn thi bắt buộc. Kết quả khảo sát cho thấy, phương án thi 4 môn (2 bắt buộc, 2 tự chọn) nhận được sự đồng thuận cao nhất, và đây cũng là phương án được Bộ GDĐT lựa chọn để áp dụng chính thức từ năm 2025.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 sẽ được tổ chức trên toàn quốc, với cách thức chung đề, chung đợt thi, và cùng thời gian theo quy định của Bộ GDĐT.

Trong giai đoạn từ năm 2025 đến năm 2030, Bộ GDĐT chủ trương giữ ổn định phương thức thi trên giấy. Tuy nhiên, sau năm 2030, Bộ sẽ bắt đầu thí điểm hình thức thi trên máy tính đối với các môn thi trắc nghiệm tại những địa phương có đủ điều kiện về cơ sở vật chất và hạ tầng công nghệ thông tin.

Hướng tới thi tốt nghiệp THPT trên máy tính hoàn toàn

Mục tiêu của Bộ GDĐT là tiến tới tổ chức kì thi tốt nghiệp THPT hoàn toàn trên máy tính. Khi tất cả các địa phương trên cả nước đáp ứng đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ, và năng lực tổ chức, kì thi tốt nghiệp THPT sẽ chuyển hẳn sang hình thức thi trên máy tính đối với các môn thi trắc nghiệm.

Việc chuyển đổi sang hình thức thi trên máy tính không chỉ là một xu hướng tất yếu trong thời đại công nghệ số, mà còn được kì vọng sẽ mang lại những thay đổi tích cực cho nền giáo dục. Trước hết, hình thức thi này hứa hẹn sẽ giúp tiết kiệm đáng kể chi phí tổ chức thi, từ khâu in ấn, vận chuyển, bảo quản đề thi, cho đến công tác chấm thi. Thay vì phải huy động một lực lượng lớn giám thị, cán bộ chấm thi, việc chấm thi trên máy tính sẽ được thực hiện tự động, nhanh chóng và chính xác.

Hơn nữa, thi trên máy tính được đánh giá là có khả năng giảm thiểu tối đa các sai sót, tiêu cực và gian lận trong thi cử, đảm bảo tính khách quan, công bằng và minh bạch cho kì thi. Các bài thi trắc nghiệm trên máy tính cũng có thể được thiết kế đa dạng hơn, với nhiều loại hình câu hỏi khác nhau, không chỉ kiểm tra kiến thức mà còn đánh giá được các kĩ năng tư duy, phân tích, tổng hợp của thí sinh.

Không chỉ dừng lại ở việc tổ chức thi, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào kì thi tốt nghiệp THPT còn được xem là một “cú hích” quan trọng, thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong ngành giáo dục. Nó tạo động lực cho các trường học, giáo viên và học sinh đổi mới phương pháp dạy và học, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quá trình giảng dạy và học tập, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục một cách toàn diện.

Nhiều chuyên gia giáo dục kì vọng, việc sớm làm quen với các kì thi trên máy tính cũng sẽ giúp học sinh, sinh viên tự tin hơn khi bước vào môi trường đại học, nơi mà việc kiểm tra, đánh giá trực tuyến ngày càng trở nên phổ biến.

Mục tiêu và trách nhiệm của các bên

Theo Bộ GDĐT, mục đích của kì thi tốt nghiệp THPT là đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh theo mục tiêu và chuẩn đầu ra của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Kết quả thi sẽ được sử dụng để xét công nhận tốt nghiệp THPT, đồng thời là một trong những căn cứ để đánh giá chất lượng dạy và học của các trường phổ thông, cũng như công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lí giáo dục.

Ngoài ra, kết quả thi tốt nghiệp THPT cũng sẽ cung cấp dữ liệu đáng tin cậy cho các trường đại học, cao đẳng sử dụng trong công tác tuyển sinh, theo tinh thần tự chủ.

Về trách nhiệm, Bộ GDĐT có trách nhiệm chỉ đạo chung, ban hành các văn bản hướng dẫn, kế hoạch tổ chức kì thi, cũng như tổ chức thanh tra, kiểm tra, giám sát. UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện và chịu trách nhiệm toàn diện về kì thi tại địa phương mình.

Phương án thi tốt nghiệp THPT mới này được đánh giá là phù hợp với xu hướng đổi mới giáo dục, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới, và hướng tới việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục. Tuy nhiên, để triển khai thành công phương án này, cần có sự chuẩn bị kĩ lưỡng về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ, cũng như sự đồng thuận và phối hợp chặt chẽ giữa các cấp, các ngành, và toàn xã hội.

Bảo Long

Nguồn tham khảo: Tạp chí Công Thương